ראשית, הכנסת שיר עם המוסיקה שלו ממש מרענן את הלמידה ומהווה גיוון דידקטי נפלא.
היות ושיר-זמר הוא אמנות מיוחדת הנוצרת מהמיזוג של 2 אמנויות אחרות-- השירה (הפואטיקה) והמוסיקה-- הוא פועל עלינו באופן מיוחד.
הרי שירי זמר נושאים תכנים ומשמעויות הן בשפה המילולית שלהם, והן בשפה המוסיקלית שלהם. הממד המוסיקלי מוסיף אווירה ורגש ובכך המוסיקה מעשירה את הטקסט ואף לפעמים מפרשת מעבר לטקסט. באמנות מיוחדת זו, כאשר המוסיקה והשירה פועלות במשותף ועולות בקנה אחד, העברת המסרים היא משמעותית ומרשימה ביותר. שתי האונות של המוח מופעלות בו זמנית, והמסרים נקלטים בצורה חווייתית המשאירה חותם עמוק בלבם של הלומדים.
מעבר חעיסוק בשיר אחד, העיסוק בהשוואת שירים על נושאים משותפים מעניק פרספקטיבה והסתכלות מזוויות שונות על תופעות אנושיות ולאומיות, ומאפשר ללומד להגיע למשמעויות דרך גילוי עצמי.
חוויות חזקות ומהנות אלה הן רבות משמעות למחנך המחפש דרכים יצירתיות ומעניינות להעביר מסרים וערכים, ולהגביר את המוטיבציה והחיבור של התלמידים.
Comentários